RANGKUMAN IPA SD – MI KELAS 3

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB I Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup

• Makhluk hidup terdiri atas manusia, hewan, dan tumbuhan.
• Makhluk hidup memiliki ciri-ciri antara lain: bergerak, tumbuh,berkembang biak, dan menanggapi rangsang.
• Gerak pada makhluk hidup tidak sama. Hal ini tergantung cara dan tempat hidupnya.
• Manusia dan hewan dapat bergerak berpindah tempat. Ini disebut gerak aktif.
• Gerakan pada tumbuhan tidak mengakibatkan tumbuhan berpindah tempat. Ini disebut gerak pasif.
• Makhluk hidup tumbuh artinya bertambah besar.
• Makhluk hidup berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda.
  • Manusia berkembang biak dengan cara melahirkan.
  • Hewan berkembang biak dengan cara bertelur atau melahirkan.
  • Tumbuhan berkembang biak dengan cara alami (biji dan tunas), atau secara buatan (cangkok, setek, dan okulasi)
• Tujuan makhluk hidup berkembang biak adalah agar dapat melestarikan jenisnya.
• Makhluk hidup dapat menanggapi rangsang
  • Manusia dan hewan menanggapi rangsang dengan alat indera.
  • Tumbuhan menanggapi rangsangan cahaya matahari. Ada tumbuhan yang peka terhadap rangsangan sentuhan, misalnya tumbuhan putri malu.
• Semua makhluk hidup memiliki kebutuhan yang sama. Kebutuhan itu antara lain: air, makanan, udara, dan cahaya.
• Hewan dan manusia memerlukan air untuk minum. Tumbuhan memerlukan air untuk memasak makanan. Makanan itu digunakan sebagai tenaga.
• Makanan manusia berasal dari hewan dan tumbuhan.Makanan hewan ada yang berasal dari tumbuhan. Ada pula yang berasal dari hewan lain.
• Makhluk hidup memerlukan udara untuk bernapas.
• Tumbuhan banyak terdapat di sekitar kita. Ada tumbuhan berbunga dan ada yang tidak berbunga.
• Bagian-bagian tumbuhan antara lain akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji.
• Berdasarkan tempat hidupnya, hewan dibedakan menjadi tiga kelompok. Yaitu hewan darat, hewan air, dan hewan yang dapat hidup di darat dan di air.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB II Perubahan Pada Makhluk Hidup

• Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan.
• Pertumbuhan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya tidak sama.
• Pertumbuhan ditandai oleh perubahan tinggi, besar, dan berat.
• Pertumbuhan yang sehat karena makan cukup dan teratur.
• Kartu Menuju Sehat (KMS) berguna untuk mengetahui tingkat pertumbuhan anak.
• Agar bayi tumbuh sehat, perlu ASI, makanan tambahan, imunisasi, dan penimbangan secara teratur.
• Pertumbuhan tanaman juga memerlukan perawatan secara teratur.
• Perawatan tanaman dengan cara penyiraman, pemupukan, dan pemberantasan hama.
• Hewan memerlukan makanan yang cukup dan teratur untuk pertumbuhan.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB III Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat

• Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup.
• Lingkungan mempengaruhi kehidupan makhluk hidup yang tinggal.
• Untuk kelangsungan hidupnya, makhluk hidup memerlukan lingkungan yang sehat.
• Lingkungan yang sehat adalah lingkungan di mana udara, air, dan keadaan tanahnya bersih (tidak tercemar).
• Lingkungan yang tidak sehat adalah lingkungan di mana udara, air, dan keadaan tanahnya telah tercemar.
• Pencemaran udara disebabkan oleh:
  • buangan industri;
  • kendaraan bermotor;
  • bau yang tidak sedap.
• Pencemaran air disebabkan oleh limbah industri dan rumah tangga. Limbah tersebut mengalir lewat selokan dan sungai.
• Pencemaran tanah disebabkan oleh sampah plastik dan bahanbahan kimia yang lain.
• Agar lingkungan yang sehat dapat tercipta, maka kebersihan lingkungan harus tetap dijaga.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB IV Sifat-Sifat Benda

• Di sekitar kita terdapat benda padat, benda cair, dan benda gas.
• Benda padat memiliki bentuk dan ukuran yang tetap. Meskipun dipindahkan dari suatu tempat ke tempat yang lain.
• Kekerasan dan kerapatan tiap-tiap benda padat tidak sama.
• Benda cair memiliki bentuk yang berubah-ubah. Bentuknya mengikuti bentuk wadahnya, namun isinya tetap.
• Benda cair selalu mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah.
• Air dan sirup merupakan benda cair. Air merupakan zat tunggal. Sedangkan sirup merupakan campuran.
• Benda gas misalnya udara, dan asap kendaraan bermotor.
• Benda gas selalu mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya.
• Benda gas bentuk dan ukurannya (volumenya) selalu berubahubah

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB V Perubahan Sifat Benda

• Benda dapat mengalami perubahan. Perubahan terjadi karena pemanasan, pendinginan, dibakar, dan dibiarkan di udara terbuka.
• Perubahan benda berupa:
  • perubahan bentuk,
  • perubahan ukuran,
  • perubahan warna,
  • perubahan rasa, dan
  • perubahan wujud.
• Akibat perubahan, keadaan benda berbeda dengan keadaan sebelumnya. Misalnya: Lilin semula padat, setelah dipanaskan berubah menjadi cair.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB VI Benda dan Kegunaannya

• Di sekitar kita terdapat berbagai macam benda. Benda-benda itu terbuat dari bahan yang berbeda-beda.
• Setiap benda mempunyai kegunaan yang berbeda-beda. 3. Kegunaan benda sesuai dengan bahan pembuatnya.Misalnya:
  • kertas untuk tempat menulis;
  • kulit hewan untuk membuat sepatu, tas, dan jaket.
• Penggunaan benda yang tidak sesuai dengan peruntukannya, benda itu cepat rusak.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB VII Gerak Benda

• Ada beberapa jenis gerak benda. Misalnya menggelinding, jatuh, melambung, memantul, dan berputar.
• Gerak benda dipengaruhi beberapa faktor. Antara lain banyaknya energi, bentuk benda, ukuran benda, dan permukaan benda.
• Benda yang permukaannya licin lebih mudah bergerak.
• Bola mudah bergerak karena bentuknya bulat.
• Gerak benda dimanfaatkan untuk memudahkan usaha atau pekerjaan.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB VIII Energi dan Sumber Energi

• Kebutuhan energi setiap orang tidak sama. Kebutuhan energi tergantung usia, jenis kelamin, dan aktivitas atau kegiatan yang dilakukan.
• Energi memiliki bermacam-macam bentuk. Misalnya: energi gerak, energi otot, energi kimia, energi panas, energi cahaya, energi listrik, dan energi bunyi.
• Uap merupakan salah satu bentuk energi. Energi yang dihasilkan disebut energi uap.
• Sumber-sumber energi misalnya makanan, sinar matahari, bahan bakar, listrik, angin, air, kayu bakar, dan batu baterai.
• Kita harus hemat menggunakan energi. Karena sumber energi kita terbatas.
• Menghemat energi listrik dapat dilakukan dengan cara:
• menggunakan lampu redup ketika mulai tidur, mematikan lampu jika tidak dipakai, mematikan televisi saat tidak ditonton, dan segera mematikan lampu listrik ketika hari mulai pagi.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BABX Kenampakan Permukaan Bumi

• Bumi merupakan satu-satunya planet yang dapat ditempati manusia.
• Permukaan bumi tidak rata.
• Permukaan bumi terdiri atas daratan dan lautan.
• Daratan adalah bagian permukaan bumi yang lebih tinggi dari permukaan air laut.
• Benua adalah daratan yang sangat luas.
• Pulau adalah daratan yang lebih sempit dari benua. Gugusan pulau disebut kepulauan.
• Samudera adalah laut yang sangat dalam dan luas.
• Selat adalah laut sempit yang dibatasi oleh dua daratan.
• Palung adalah dasar laut yang curam dan dalam.
• Laut yang menjorok ke darat disebut teluk.
• Daratan yang menjorok ke laut disebut tanjung atau semenanjung.
• Bentuk bumi adalah bulat pepat seperti bola.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB XI Cuaca dan Pengaruhnya bagi

• Cuaca adalah keadaan udara di suatu tempat pada jangka waktu tertentu.
• Meramal cuaca dengan cara mengamati unsur-unsur cuaca. Unsur-unsur cuaca adalah suhu udara, tekanan udara, kelembapan udara, curah hujan, keadaan awan, dan keadaan angin.
• Ramalan cuaca bermanfaat bagi petani, nelayan, dan lalu lintas udara (penerbangan).
• Cuaca mempengaruhi kegiatan manusia. Juga mempengaruhi pakaian yang dikenakan.

RANGKUMAN IPA SD – MI

BAB XII Pelestarian Alam

• Manusia memanfaatkan sumber daya alam.
• Sumber daya alam meliputi:
  • sumber daya alam hewani,
  • sumber daya alam nabati (tumbuhan),
  • dan sumber daya alam benda tak hidup.
• Sumber daya alam hewani dimanfaatkan untuk:
  • bahan pangan,
  • bahan pakaian,
  • penghasil bahan kerajinan,
  • ddan dimanfaatkan tenaganya.
• Sumber daya alam nabati (tumbuhan) dimanfaatkan untuk:
  • bahan pangan,
  • bahan pakaian,
  • bahan bangunan,
  • bahan pembuatan perabotan rumah tangga,
  • penghasil oksigen.
• Sumber daya alam benda tak hidup meliputi:: air, bahan tambang, batuan dan sebagainya.
• Sumber daya alam terbatas jumlahnya.Karena itu pemanfaatan sumber daya alam harus diikuti dengan usaha pelestariannya.